罗杰斯的教学模式

发布时间：2024-06-21 14:37
下面围绕“罗杰斯的教学模式”主题解决网友的困惑

排除对学习者的威胁”,这种教学模式为( )。

【答案】：A 本题考查对罗杰斯非指导性教学模式的掌握。非指导性教学模式是教师通过与学生间的非指导性谈话，帮助学生创设一种适宜的学习环境，从而使学生积极主动...

排除对学习者的威胁”,这样的教学模式为()。

【答案】：A 解析：罗杰斯“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自...

让学生自主学习,排除对学习者自身的威胁”的教学

罗杰斯提出的非指导性教学是一种以学生为主体的教学思想和方法。它通过创造一种有利于学生的氛围，教师充分地信任学生、了解学生、尊重学生从而使学生在整个学习过...

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排

【答案】：A 非指导性教学模式，是指教师在教学中不作明确的指示，要以学生为中心，为学生创造宽松、自由、无威胁的环境，让学生独立去尝试和探索，发挥自己的潜能...

提出的以发展学生的人格和情感为目标的教学模式

【答案】：A 答案：A【解析】罗杰斯是非指导性教学模式的代表人物，该教学模式以人本主义教育理论为指导思想，以发展学生的人格和情感为目标。

罗杰斯的“让学生自发学习”“以学生为中心”“排除

【答案】：C 非指导性教学模式是美国人本主义心理学家罗杰斯的一个重要思想，其特点是：以学生为中心，教师通过与学生间的非指导性谈话，帮助学生创设一种适宜的学...

以下属于罗杰斯主张的非指导性教学模式的有()。

本题考查罗杰斯的非指导性教学模式。在非指导性教学模式中，罗杰斯强调：（1）以学生为本；（2）让学生自发地学习；（3）排除对学习者自身的威胁；（4）给学生安全...

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排

【答案】：A 20世纪50,60年代，罗杰斯以其人本主义心理学为基础，提出了非指导性教学”模式，并将其运用于教育领域，其中涉及“以学生为本”、“让学生自发学习”...

在教育心理学的研究中,罗杰斯倡导的是( )。

【答案】：A 本题考查的是非指导性教学。罗杰斯主张用“学习的促进者”代替“教师”这个称谓。教师的任务是要为学生提供学习的手段和条件，促进个体自由地成长。学...

罗杰斯的以学生为本让学生自发学习排除对学习者自身

罗杰斯的以学生为，让学生自发学习，排除对学习者自身的威胁的教学原则属于非指导教学模式。罗杰斯的学生中心模式又...

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